Alle mennesker har ressourcer, der kan udvikles til kompetencer, hvis de rette forudsætninger er til stede.

 

Mennesker med Aspergers syndrom udvikler sig, og trives i et miljø, hvor der tages hensyn til deres sensibilitet i forhold til sansebearbejdning, hvor der kompenseres for evnen til at strukturere, planlægge, prioritere m.m., samt tage udgangspunkt i deres interesser.

 

I klassen er der 3 forskellige læringsmiljøer: Et individuelt, et fælles samt et socialt.

 

Tiden er struktureret, så eleven er klar over, hvad der skal foregå under hele forløbet, hvert eneste semester, hvert modul og hver time.

 

Målet er, i samarbejde med virksomhederne, at få de unge ud på arbejdsmarkedet til jobs i IT relaterede arbejdsopgaver.

 

Vi tror på, de studerende har mulighed for at skabe sig et liv med livskvalitet og mening, når vi skaber de rette rammer for den enkelte.

På Skive Handelsskole har vi etableret et samarbejde med Uddannelsescenter Hilltop, der er et kostskolelignende uddannelsestilbud til normalbegavede unge med aspergers syndrom. (Link til www.hilltop.dk)

Dette samarbejde betyder, at Skive Handelsskole nu har mulighed for at tilbyde en målrettet IT-uddannelsesmodel med mulighed for kollegieplads eller anden form for bomulighed til den enkelte med aspergers syndrom.

Samarbejdet giver et unikt samspil mellem den erhvervspædagogiske- og den specialpædagogiske tilgang.

Pædagogisk tilgang
På AspIT Skive tager vi udgangspunkt i KRAP – Kognitiv, Ressourcefokuseret, Anerkendende Pædagogik, og vi strukturerer undervisningen efter principperne i Teacch.